Что я значу для своих учеников?
Какое место занимаю в их жизни?

Наивно полагать, что одно из первых. Глупо и сентиментально. Древние греки - о эти мудрые, многое объяснившие греки! - четко определили: педагог - это раб, сопровождающий детей в школу. Ты не впереди, а рядом, несколько в стороне. Довел до порога школы - а дальше они сами. Что может быть проще?

Но стало уже расхожим: учитель - тот, кто ведет нас по дороге к знаниям. Ведущая роль. А на самом деле - ведомая. Мы судорожно, часто незаметно для себя цепляемся за своих учеников, врастая в их мир, в их сознание, в их юность. Мы ищем в них не свое отражение, а возможность познавать уже известное, постигать давно постигнутое. И каждый раз - по-другому. Без конца открывать для себя мир, который невозможно переделать, изменить.

Смысл нашей жизни - в извечном познании. И прежде всего - в познании себя. Каждый мой ученик - это я. Каждая травинка на земле, каждый вздох облака - это я. Помните открытие Пьера Безухова? "И все это я! И все это во мне!"... Моя огромная, разноликая, необъяснимая душа. Вместилище ада и рая. Ученики - ее грани. Не я учу их жизни, а они меня.

Говорят: сколько человек выучил языков, столько жизней прожил. Скажу больше: сколько ты выучил детей - столько жизней на твою долю выпало. Земных воплощений для странницы души не так уж много: по подсчетам знающих людей, одиннадцать. Духовных воплощений при одном земном гораздо больше - это люди, которые меня окружают, и мои ученики среди них. Для того, кто однажды познал это, "здесь и сейчас" закономерно перейдут в "везде и всегда".

Сотри случайные черты -
И ты увидишь: мир прекрасен!

Случайных черт не бывает, а мир не прекрасен. Он таков, каким мы его видим. Но он лучший. Потому что не дает мне покоя, потому что я вечный Раб своих мучительных раздумий о нем.

Я вечный СО-провождающий на пути к ПО-знанию.

Методические материалы

Тема "Системы счисления" в рамках непрерывного курса информатики в средней школе
Статья для "Брянской учительской газеты", отрывок из статьи напечатан в журнале "УГ - лучшее от лучших"
Скачать архив .zip

Изучение текстового редактора в курсе информатики. Из опыта работы в младшем звене.
Статья напечатана в журнале "Информатика и образование"
Скачать архив .zip